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讲座与作业【周文杰】  

2016-10-29 21:45:51|  分类: 2014级6班班级日 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  1017      周一                 周文杰

               讲座与作业

周二,天上下着停不下来的小雨,淅淅沥沥,地不是很潮湿,但空气却异常湿润,搅得我心神不宁,为何?请听我娓娓道来:

今天不仅有大鸟班,还要订正掉那句子错一半的英语试卷,更悲哀的是下午的班队课也被一个跑初三的讲座冲掉了,这突如其来的事情把我写作业的时间压榨得所剩无几,迫于无奈,我只能在讲座上写作业,以此来弥补损失——既然亏了,回一点本也是好事。

我把试卷郑重地夹在笔记本中,以免被老师发现,可是我发现我多虑了,我的同学光明磊落地拿上了作业本,把试卷叠在了作业本上。

进入会场我安静坐下,开始写作业,只是发现学校的音响质量感人,老师讲的每一句话都会被扩得很响,讲台上的风声被无限放大,像吸油烟机。老师讲得尽兴了,音量随着老师的心情变化上升,几个词说得特响亮。我还依稀记得,我的耳朵一直接受这些信息,不能静下心来好好写作业,以致于我在解方程的时候不得不动用我高贵的笔。如果我的耳朵能像音响一样插根线到脑袋,不要时便可以拔下“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”那该多好啊!我面对着题目久久不能静下心思考,满脑子都是老师“你们要努力中考啊”这样的回音。不就是一次考试嘛,据说要举办三次讲座,而这仅仅是三次中的第一次,我在这种状态下冥想了半天才想到了求距离能用韦达定理,于是我高兴地写完了这第一题,却发现我一旁的同学已经写完了半面作业本,即将开始写试卷了。我横下心决定赶超他,这时,只见杨浩川来提醒我不要写了。我慌张了,赶忙收回了试卷,而身边的那位只是看了我一眼,又沉浸在写作业中了。

讲座结束,我并没有写多少,只是三道题,我发现在这么嘈杂的环境是写不了作业的,而放学前吵闹的教室与之前的讲座有什么不同呢?如果我们能安静些,认真一些,效率就会很高了。

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